Кубанские учителя возмущены новыми требованиями Роспортебнадзора

При цитировании информации активная гиперссылка на evo-rus.com обязательна.

С 1 сентября 2020 года на плечи обычных учителей лег основной груз последних санитарных рекомендаций Роспотребнадзора. Например, одной из рекомендаций стало требование по разведению потоков школьников. Это практически невыполнимая задача, так как мало в каких школах имеются сразу  нескольких изолированных корпусов, где ученики распределяются по возрастным категориям. В небольших учреждениях, а таких большинство, потоки разводят по параллелям, и заводят их с разных входов, иногда приходится использовать даже аварийные двери.

Эти вынужденные действия с расписанием входа учеников в здание в сочетании с еще одним обязательным требованием – термометрией стали причиной огромного количества возмущений со стороны родителей школьников по поводу массового столпотворения детей перед дверьми школ. Недавний юмор про социальную дистанцию стремительно начинает все больше соответствовать не радужным пророчествам о повторной волне эпидемии. К тому же опять начали появляться новые вспышки Covid-19, что привело к закрытию сразу трех Краснодарских школ, учеников которых снова перевели на дистанционное обучение.

Ответственность за контроль входа учеников в школы возложили на классных руководителей. Преподаватели не понимают зачем им нужно контролировать данное действие, если школьники его и так прекрасно уже знают.

Кроме того все учителя в результате изменения расписания, вынуждены находиться в школе в течение всего дня, но при этом оплачиваются только часы уроков. Так же преподавателей возмущает отношение к их собственному здоровью. Исходя из рекомендаций, педагог  не имеют права заставлять школьников надевать защитные маски, а это увеличивает риск заражения от заболевшего ребенка.

В дополнении ко вышеперечисленным требованиям учителей принудительно заставляют дежурить в классах, дезинфицировать парты и регулярно проветривать помещения. Все это усиливает недовольство преподавателей, увеличивает усталость и повышает нервозность. Такая атмосфера в стенах образовательного учреждения негативно сказывается на учебном процессе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Кнопка «Наверх»